Pärnu Väike Vabakool

Kas maailm ootab mind?

Lahe koolipäev 2009

Neljapäeval, 5. nov toimus Tallinnas Nuku-ja Noorsooteatris „Lahe koolipäev 2009“. Kohal oli 600 noort inimest üle kogu Eesti. Meie koolist võtsid sellest väga lahedast üritusest osa neli üheksandiku: Diana, Hanna- Liisa, Merliti, Jürgen.

Kas Tallinn ootas meid? Jaa!

Noortele esinesid tõelised meie aja staarid:

Neeme Raud- Eesti riik on alati silma paistnud oma ettevõtlikusega. Neeme soovitab kindlasti noortel mingiks ajaks Eestist ära käia, siis saad aru, et ei tasu olla upsakas (eestlane), kes on ikka kellestki parem (kasvõi Lätist). Konkurents on maailmas suur. Eesti on mikro suurune, kui lahkud Eestist, siis oled võrdsetel tasanditel kõigi teistega kes on ka olnud oma klassi nr.1, kooli nr.1, ülikooli nr.1

Vahel tuleb minna oma esimese astme peale tagasi, et ei hakkaks ennast imetlema. Sa oled nii hea, kui on Sinu viimane tegu. Ta ütles noortele, et Teil peab olema hea enesehinnang, töökus, järjekindlus, oska eksida- kui kukud, siis tõuse ja mine edasi!

Maailm ootab uusi ideid!

Martin Saar- rääkis väga vahetult ja mõnusalt noortega kuidas leida ennast ja millised on Sinu võimalused.

Hommikul kui tõused, siis küsi endalt mida Sa tahad teha? Sinu valik on millist elu Sa hakkad elama. Sa ei ela oma vanemate ega sõprade jaoks. Ega Sa ei arva, et elad kunagi koos oma sõpradega või oma vanematega, Sina elad oma elu. Seega soovitas Ta mitte minna kambaga koos kuskile kooli sisse astuma, kui Sa tegelikult veel ei tea mida Sa veel teha tahad.

Võta aeg maha! Ära kiirusta! Teiste jaoks õppimine pole õige, õpid enesele.

Kelleks tahan saada?

Mis mulle meeldib teha?

Need on küsimused mida pead endalt küsima. Tahan saada ärimeheks ja saan palju raha, aga see töö ei meeldi mulle! Meeldib olla kunstnik ja ma viin oma töö ja meeldivuse kokku. Armastan oma tööd!

Kõik on võimalik!

Veel astusid meie ette Marju Lauristin, Contra, Voldemar Kolga, Ivo Linna, Märt Agu.

„Hea eeskuju“ tiitli andis üle Ene Ergma. Õhtut juhtis Märt Treial.

/Minu jaoks oli see väga tore päev. See jääb kauaks meelde. See üritus ületas mu ootused.

Me saime palju elutarkust ja mõtteteri juurde. Mulle endale hakkas jubedalt meeldima Martin Saar, kes on kunstnik/disainer. Tema jutt oli väga huvitav ja huumorimeel oli suurepärane. TA rääkis meile oma elust New Yorgis

Veel meeldis mulle „Hea eeskuju 2009“ gaala, mis tõi kõigile pisara silma ja oli väga emotsionaalne. Kõik 597 inimest tõusid aplausi saatel püsti kui võitja lavale tuli.

Tõeliselt lahe koolipäev!

Diana 9.kl./

Mida Sa tahaksid teha??? Annika

Grupp meie kooli viibis külas Taanis Refsvindinge Vabakooli noortel 28.septembrist 4. oktoobrini projekti „Üks maailm, erinevad kultuurid“ raames. Projekti rahastajaks oli osaliselt “Euroopa Noored” Eesti Büroo.

Eesmärgiks oli toetada kultuuridevahelist dialoogi taani ja eesti noorte vahel, arendada inglise keele oskust,tolerantsi, avardada silmaringi, seoses Euroopa Liiduga ning luua uusi sõprussidemeid, toetada noorte omaalgatusvõimet.

Projektist võttis osa 9 meie kooli  ning 14  Taani Refsvindige Friskole noort.
Enne reaalseid tegevusi viisid noored läbi uurimusi, koostamaks ettekandeid seminari tarvis. Uuriti rahvariiete ja rahvapillide ajalugu. Noorte vahel viidi läbi küsitlus vaba aja erinevate veetmisviiside ja lemmikmuusika väljaselgitamiseks. Koostati kooli traditsioone ja Eestimaad tutvustav esitlus.

Kuue päeva jooksul tutvusid eesti noored Taani kultuuriväärsustega, külastasid H.C. Anderseni muuseumi, esitlesid oma uurimusi ettevalmistatud teemadel, külastasid naabruses asuvaid Ferritslevi noori. Korraldati rollimäng Euroopa Liidu teemal, ühiseid diskussioonid, seminar, grupitööd kultuuride erinevuste ja sarnasuste väljaselgitamiseks, viidi läbi mitmeid spordivõistlusi ja kohtumisõhtu, kus tutvustati mõlema maa rahvustoite, muusikat. Korraldati käsitööd tutvustav üritus ning jalutuskäik Nyborgi linnas. Vaadati 2 filmi. Esimene tutvustas Eesti ajalugu („Nimed marmortahvlil“) ja teine oli taanlaste film noorte probleemidest („Raw Zone“).
Majutamine toimus nelja päeva jooksul kohalikes peredes. Kaks ööd ööbisime koos taani noortega koolimajas.

Vastuvõtt oli igati soe ja hästi organiseeritud. Noorte vahel tekkisid sõprussidemed, mis ilmselt jätkuvad veel edaspidigi. Lisaks paranes kindlasti inglise keele oskus, sest kogu tegevus ja kõik ettekanded toimusid inglise keeles. Oli huvitav võrrelda kahe maa kultuuri, leida palju ühist ja samas ka erinevat. Noored ise pidasid ettevõtmist igati kordaläinuks ja huvitavaks.

Esimese veerandi viimasel päeval kutsusime kõik huvilised noortekeskusesse, et näidata videot, fotosid ning meenutada kõike reisi peal toimunut. Kohal olid ka ajakirjanik ja fotograaf “Pärnu Postimehest”. Loodetavasti kajastatakse meie tegemisi ka kohalikus pressis.

Õp.Heli

Milline on hea shokolaad ? Mõnus-magus.
Milline on hea õpetaja ? Ja jäängi mõttesse. Sest siia alla kuulub nii palju omadussõnu : lapsi armastav, hooliv, isikupärane, humoorikas, nõudlik, ettearvamatu, süsteemne, spontaanne, oma ainet armastav….
Kõik need hea õpetaja omadused koonduvad aga lihtsalt ühe õpetaja nime alla : Pärnu Väikese Vabakooli eesti keele ja kirjanduse õpetaja Ilona Must.
Emana olen jälginud oma laste kooliteed, kuulanud lugusid koolipäevadest, ainetest ja õpetajatest.
Leian, et Ilonal on harukordne võime näha klassis KÕIKI lapsi, ja neid ka tundma õppida. Leida üles iga lapse võlunupuke, ja sellele just sellise kiiruse ja tugevusega peale vajutada, et juhtuvad imed. Et laps, keda algklassides lausa raamatuga taga pidi ajama, et ta loeks. Siis nüüd on sellest lapsest saanud suur raamatusõber selle sõna kõige ilusamas tähenduses. Või teine laps, kes on alati raamatuid ja lugemist armastanud, on nüüdseks Ilonast nii inspireeritud, et kirjutab ise noortekaid.
Tahan tänada Ilonat huvitavate isikupäraste, ja tihti ootamatute tundide eest. Tahan tänada teda selle eest, et ta on igas lapses avastanud selle võtme, millega last avada ja oma ainet armastama panna. See on suur kunst. Veel imetlen Ilona võimet kord aastas koos lastega Vabakooli muusikali teksti loomisel. Tema ümber on grupp innustunud noori, ja tulemuseks muusikali tekst, kus isegi näitlejate isloomud hästi välja tulevad. Iga kord muusikali vaadates on tunne, et elan üle ühte 7-ndast maailimaimest. Selline võimas tunne on !
Ka õppealajuhataja Ilona on väga keskendunud ja oma tegemistes sügav ning põhjalik. Ilonat on kooli arengus näha-tunda-imetleda.
Olen väga õnnelik ema, et minu lapsi õpetab selline Õpetaja, nagu seda on Ilona Must. Olen väga õnnelik, et minu lapsi ümbritsevad armsad Vabakooli Õpetajad, luues lastes turvatunde ja rahuliku õpimiljöö. Vabakooli õpetajad on tähelepanelik meeskond, kelle ühiseks eesmärgiks on harmooniline, uudishimulik ja õpihimuline laps. Just nii erilise ja erinevana, kui see laps parasjagu on.
Oktoober on tänamise kuu. Minu sügav kummardus.

Kauni Sillat

Täna 09.10.2009 tähistas Vabakool õpetajate päeva. Päev algas hommikulauluga kus uus koolijuhataja Tauri Tillart kutsus kooli ette nn. vanad õpetajad ja saatis nad sunniviisilisele puhkusele. Et puhkus oleks tervendav, siis said ka kõik õpetajad “tervisepakikese”. Seejärel tutvustas Tauri uusi õpetajaid:

I kl. Diana, Hanna Liisa, Erik

II kl. Karoliina K, Alari

III kl. Grete Raspen

IV kl. Jaanika, Edgar

V kl. Merliti, Jürgen

VI -VII kl.  tütarlaste käsitöö – Amalie, Dana- Liisa

VIII kl. Sirvo

Hommikulaul lõppes I klassi toreda õpetajate lauluga ning päev  täis põnevust võis alata. Uued õpetajad suundusid õpetajate tuppa ja “vanadel” õpetajatel ootas 9 klassis  ilus kaetud kohvilaud:) Siinkohal suur tänu kallid 9-kud ja õpetaja Anneli Kõrge!!!!!

Uus koolijuhataja tilistas koolikella ja üle kogu kooli võttis maad vaikus …. , “vanal” koolijuhatajal ei andnud hing rahu ning ta tegi kontrollkäigu koolimaja peal.  Naastes tagasi 9 klassi ütles Riho uhkusega, et lapsed (uued õpetajad) võtavad oma tööd tõsidusega ning kõikjal käib asjalik koolitöö.   Kaks tundi lendasid kui linnutiivul ja oli aeg asjad kokku tõmmata. Lapsed arvasid nii:

• Päev oli väga lahe, aga õpilaste arvates liiga lühike, võiks olla rohkem tunde.

• Õpetjad võiksid veel vähem sekkuda, mitte nii palju jalus sebida. Uutel õpetajatel ei jõudnud õiget õpetajatetoa meeleolu üldse tekkida. Neile  oleks ka meeldinud kohvilaud (äkki söömise arvelt ).

• Mõnele meeldis väga olla klassi ees – isegi igav oli, õpilased võtsid küll vabamalt, aga tegid kõik oma iseseisvatöö ära ja olid muidu kuulekad.
• Eriti meeldis uutele õpetjatele kirjutada hinnanguid – nii positiivseid kui negatiivseid.
• Mõnes klassis ikkagi tekkisid probleemid , näit. III kl. tantsutund, kus direktor Tauri pidi sekkuma ja tantsust sai hoopis kehaline.
• Noored õpetajad olid ise ka uhked , et suutsid loovalt ja kiiresti tegutseda, näiteks ka tüdrukute tööõp. , kus olid siis hiljem ka tulemused.
• Tahaks ise valida paarilist kellega koos õpetaja olla, keegi kellele saaks kindel olla.

Ja igal juhul tahaksid nad seda päeva korrata ja hästi tore ettepanek 1 aprill – õpilaste jaoks salaja, õpetajad riietuksid ka vastavalt oma klassile ja sulanduksid klassi. Uued õpetajad tahaks olla erinevates klassides, mitte kogu aeg ühes.Vabadele õpetajatele näitaksid nad Noortekas mingit filmi (näiteks õudukad)

Mõned killud veel :

me olime vinged, I klassi lapsed  on I klassi kohta päris targad, õpetajad sebisid jalus, mitte iial ei hakka õpetajaks – loobivad pabereid ja karjuvad, korda rikkunud õpilast tahaks karistada veepüssist pritsimisega, matemaatika on tore-kõik saavad hakkama, üldse õpetama ei pidanud – litsalt kotrollisime….

Ka Riho käis läbi ja kiitis noori, et suutsid väga hästi korda säilitada. Uued õpetajad arvasid, et sel aastal läks kõik hästi, sest  “asja” võeti väga tõsiselt ja kõik enamus pingutas oma ülesannet täites tõsiselt.

Igal juhul olid noored väga arukad kokkuvõtte tegemisel, kõik julgesid sõna sekka öelda. Suur aitäh, õpetaja Anneli Kõrgele, kes jäi noortega kokkuvõtet tegema, mõtteid vahetama ja kooli koristama.  Teistel õpetajatel oli kell 10.00 kooli eest väljasõit Haapsallu.

Annika

1. oktoobril anti avapauk Hea Õpetaja Kuu üritustele.  Kell 10.00 oli kõigil õpilastel võimalik joonistada oma õpetajat – meie kooli 1. ja 3. klass seda ka tegid.  Samuti said kõik soovijad oma häid õpetajaid kiita. Neid kiidusõnu jagame kõigiga!

Feliks Krapp

Ta on huvitav ja paneb kuulama ning õpetab hästi. Tal on alati huvitavad jutud.

(Dana 9. klass)

Marge Õunap

Marge on alati abivalmis. Siis kui mingi mure on siis me püüame selle lahendada.

(Kirke 4. klass)

Erle Oad

Ta on tore, õpetab mulle matemaatikat. Temaga on tore koos töötada. Normaalne õpetaja, on rahulik, ei ole range ega liiga nõudlik. (Karl-Oskar 6. klass)

Kristel Pikkas

Ta on tore, tark, ilus, õpetab hästi. Ta  on minu klassijuhataja. Ta on minu lemmikõpetaja. (Loona Riin 3. klass)

Ta on ilus, abivalmis, lahke, armas. (Artur 3. klass)

Ta on hea, südamlik. Talle meeldib olla õpetaja. (3. klass)

Juta Ild

Ta on nii lahe ja elurõõmus. Kui vaja siis on ka range. Mulle meeldib, et ta on mu klassijuhataja. ( Joanna 6. klass)

Ta on kuri, aga nõudlik, hooliv, südamlik ja tark. (Jaanika 5. klass)

Temaga saab vabalt suhelda. Ta on alati rõõmsameelne ja sõbralik. (Karolina 7. klass)

Liia Severin

Hea, naljakas, mängib. (Rain 1. klass)

Õpetab hästi lugema, on kaunis, ilusa häälega. On lahe õpetaja! (Johanna Maria 1. klass)

Hea, hoolas ja heasüdamlik. (Nele 1. klass)

Ta on ilus, räägib lahkesti, ta aitab ja ei kurjusta. (Romet 1. klass)

Heli Lank

Ta aitab enamuses muredes. On mõistev. (Alari 7. klass)

Hea õpetaja, mitte liiga kuri, annab palju iseseisvat tööd, on õiglane ja seletab kõik ilusasti lahti.

Grete Tomson

Ta on väga hea õpetaja ja kui ta vihastab, on ta armas väike My.

Õpetja Grete on minu klassijuhataja. Minu arust on ta väga hea õpetaja. Ta ei karju väga palju ja ei karista kui midagi ei oska. Ta lubab vahest süüa ja juua tunnis. Me teeme tundides lahedaid asju ja midagi sellist, mis on rohkem noorte moodi. Mitte mingit igavat ja ebahuvitavat asja! Aga kokkuvõttes ei tahaks küll kedagi teist klassijuhatajat kui Grete.

(Rainar 8. klass)

Ka minu arust on Grete  Tomson üks parimaid õpetajaid. Kuna ta on ka noor õpetaja siis ta saab noorte nn vaatemaailmast aru ja ei hakka kohe vinguma ega õiendama-kui natuke tundi segada jms. Mis puutub tema õpetamisse siis see on väga huvitavalt läbi viidud. Minu arust on Grete väga viis klassijuhataja.( Stelvio 8. klass)

Anneli Kõrge

Ta on tore ja lõbus. Kehaline temaga on väga lõbus, me teeme toredaid asju tunnis.

Ta õpetab hästi, mõtleb välja häid mänge, ei mängi kogu aeg rahvastepalli. (Mattias 3. klass)

Ta on väga hea treener, ta oskab nii palju spordi – asju. (Markus 1. klass)

Uko Kõrge

Ta teeb häid mänge ja seletab kõik ära. (Andrei 7. klass)

Lahe, ei karju, tunnid on põnevad. (Ragi Martin 7. klass)

Lahe tüüp ja tundi annab hästi. Mulle meeldib, kuidas ta õpetab.  (Jürgen 9. klass)

Ilusat Õpetajate Kuud!

Õpetaja Liia

Marge Rull külastas  meie vabakooli 6. klassi klassijuhatajatundi ja rääkis Estonia hukust, mis juhtus 15 aastat tagasi 28. septembril. Ta rääkis sisukalt laeva katastroofist ja mis laevaga sel öösel juhtus.  Täpsemalt  kuidas ta sattus sinna laevale ja kuidas nad seal tantsurühmaga esinesid. Ta rääkis ka sellest, kuidas nad laeva peal suure tormiga viibisid.  Kuulsime, kuidas Marge oli juba valmis laeva pealt enne hukku ära minema, kuidas nad kajutitest välja ronisid ja päästeparve peale läksid ja kuidas nad enne päästmist seitse tundi parve peal viibisid. Täpsemalt rääkis ta ka sellest, mis tunne oli olla parve peal siis, kui olid kümnemeetrised lained. Huvitav oli ka  surmateema, kuidas ta hakkas alajahtuma, ei tundnud enam oma keha, hea ja rahulik oli olla. Ta lisas ka, et see polnud üldse valus, vaid mõnus oli.  Oli väga huvitav tund.

Martin  6. klassist

Pärnu linna geograafiaõpetajate ühendus korraldas 24. septembril tublimatele ainetundjatele ja nende õpetajatele õppepäeva Peipsi-äärsel rannikul. Meie koolist osalesid Ragi-Martin Moon ja Kristian Nael 7. klassist.
Tartus liitus meie seltskonnaga reisijuht Toomas Jüriado, kes tutvustas lühidalt Tartu linna ja selle ümbruskonda. Seejärel nägime Kallastele iseloomulikku punase liivakivipaljandit, mis on ühtlasi kaldapääsukeste koloonia. Jalutasime Alatskivi pargis ja külastasime sealset vahvat looduskeskust. Tänavkülad: Kolkja, Kasepää ja Varnja andsid ülevaate vanausuliste eluolust ja traditsioonidest. Avastasime tükikese teistsugust Eestit ja loomulikult nautisime päikeselist sügisilma.

Õpetaja Kairi

Reedel, 25 sept. on algklasside liikluspäev. Iga aasta kordame üle liiklusreeglild ja kuidas ohutult jalgrattaga tänavatel sõita. Lapsed saavad jalgratastel proovida üsna rasket ja vaevanõudvat vigurrada. Kolmas klass sooritas kevadel oma jalgratta eksami, kes ei saanud kevadel veel hakkama saab nüüd oma osavust veel kord proovile panna. Selle aasta III klass, olge agarad harjutama, sest kevadel tuleb läbida vigurrada, et saada taskusse jalgratturi pass. Väiksematele on see hea võimalus vaadata kas jalgrattaga on ikka nii kerge sõita kui tundub.

Nael kummi:)

Annika

Eile, kolmapäeval 23. septembril algas sügis. Vabakool tervitas sügist traditsioonilise sügislaadaga. Sel aastal juba kuuendat korda:) Kõik klassid oli välja tulnud oma sügisandide ja sügisviljadega. Laadal sai teha tõelisi talvevarude sisseoste. Korvi oli võimalik osta erinevaid puuvilju, juurvilju, kompotte, moose, marineeritud kurke ja tomateid.  Väga lai valik oli kooke ja pirukaid. Korralikult laadalt ei puudunud hea  laadasupp ja loterii. Kooli juhatus oli samuti heategevus eesmärgil välja toonud oma leti- soolased ja magusad pannkoogid. Saadud tulu kasutatakse koolil hüvanguks. Klassid võivad ise otsustada kuidas müügiraha kasutada.  Kaks tundi käis kõva kauplemine. Vahepeal sai ka külastada 4 klassi etendust “Isevärki koolitund”, pingiread olid mõlemal esinemiskorral täis. Teisel korrusel oli lastele avatud sügisõuduste tuba, mille järjekord ei tahtnud samuti lõppeda.  Kõik olid õnnelikud ja rahul. Lapsed said väga suure elukogemuse müümisel ja kauplemisel:)

Aitäh kõigile kes tulid sügist tervitama!

Annika

Reedel, 11. septembril käisid 6. ja 7. klass Valgeranna seiklusrajal. Oli imeilus suvelõpuilm ja nii mõnigi leidis pärast rajal käiku, et ületas end. Vapramad käisid läbi ka kõige raskema, viienda raja, alalhoidlikumad piirdusid neljaga. Oli väga vahva ettevõtmine!
õp.Heli ja Juta